Formation Mener une enquête dans le cadre d’un harcèlement sexuel ou moral dans un établissement d’enseignement supérieur
Le Président d’un établissement d’enseignement est tenu à l’égard de tous son personnel d’une obligation générale de sécurité. Le harcèlement moral ou sexuel entraîne une dégradation des conditions de travail. Un salarié harcelé doit pouvoir alerter son employeur, ou le représentant de ce dernier, en étant certain qu’il sera pris au sérieux et qu’une enquête sera menée afin de déterminer les faits de harcèlement ou pas. Cette formation a pour objectif d’aider les cellules de référents en charge de l’enquête à s’organiser afin de comprendre les faits. Elle met à leur disposition des outils efficaces et éprouvés, afin de mener leur enquête de façon objective et détachée de toute émotion, et de décrypter les profils, les techniques de l’harceleur.
Objectif de la formation
- Adopter des attitudes et savoir se comporter lors d’un signalement de harcèlement au travail
- Maitriser la situation et les entretiens d’enquête avec les différents protagonistes (victime supposée, présumé coupable, témoins des fait, autres.)
- S’inspirer des méthodes et techniques de communication pour mener son enquête
- Analyser les données pour qualifier ce qui relève effectivement du harcèlement et ce qui n’en relève pas
Afin de répondre au besoin des entreprises à s'adapter à la crise sanitaire due au Covid-19, nous proposons d'organiser nos formations à distance en visio-conférence.
Vous pouvez dès à présent faire une demande pour une formation Mener une enquête dans le cadre d’un harcèlement sexuel ou moral dans un établissement d’enseignement supérieur en visio-conférence.
Cette formation reste disponible en centre de formation ou dans vos locaux. Notre centre de formation est certifié Qualiopi.
La certification a été délivrée au titre de la catégorie d'action suivante :
ACTIONS DE FORMATION.
Programme de formation
Réaction lorsque vous recevez une plainte en matière de harcèlement au travail
- Agir rapidement afin d’engager une enquête et de prévoir la protection de la supposée victime
- Veiller à la confidentialité de la plainte pour harcèlement dans l’établissement
- Mettre en place la politique et procédure prévue par l’établissement en cas de harcèlement
- Informer la personne faisant l’objet d’une plainte contre elle
- Discerner : Déclarations et points de vue – jugements de valeur / affirmations / interprétations / confidences
- Faire cesser la conduite alléguée en instaurant une mesure transitoire en attendant le résultat de l’enquête
- Préparer un calendrier des rencontres avec les protagonistes et définir le lieu où elles se tiendront
Diriger l’entretien et interpréter les réactions des présumées victimes
- Quelles sont les étapes à suivre durant l’entretien
- Quelle attitude adopter face à la personne : neutralité, distance, attitude facilitante... Ce qu’il faut dire ou ne pas dire
- Conduire ses entretiens
- Les tiers (les représentants du personnel, médecin du travail…)
- Avec les témoins
- Avec l’harceleur présumé
- Avec la victime
- Comment savoir s’il peut s’agir de harcèlement. Quelles questions poser
- Les stratégies dites « passives » : déni, silence, banalisation, fuite, amnésie… Les stratégies dites « actives »
- Gérer les silences, le mutisme, les réactions émotionnelle
- Les solutions mises en œuvre pour "extraire" la personne de la situation de harcèlement en entreprise : mesures de protection immédiate, médiation, prise en charge en interne...
Utiliser les techniques de communication pour mener l’entretien
- Les différents types de questionnement de l'enquête dans le cadre d'un harcèlement professionnel et leurs objectifs : questions ouvertes/fermées/alternatives, questions orientées, question miroir,
- Outils et questionnement : tests, quizz, questionnaire « 4R », technique de recroisement…
- La reformulation : bien distinguer les faits, les sentiments, les interprétations
- La synchronisation : du discours, des réactions non-verbales,
- Le principe de congruence
Gérer l’information et Traiter
- Analyser les éléments de l’enquête et les informations
- Se faire aider au sein de l'entreprise : CHSCT, médecin du travail, assistante sociale, médiateur...
- Accompagnement de la victime de harcèlement
- Mesures envisageables et mise en place des solutions
- Comprendre les risques potentiels de conflits
- Être en mesure de rédiger le rapport requis : la remise des conclusions
- L’après enquête et la mise en place des outils de prévention
- Services RH
- Direction
- CHSCT
- QVT
Vous souhaitez adapter ce programme pédagogique à vos besoins spécifiques ? Optez pour la formation mener une enquête dans le cadre d’un harcèlement sexuel ou moral dans un établissement d’enseignement supérieur sur mesure !
Prérequis pour la formation Mener une enquête dans le cadre d’un harcèlement sexuel ou moral dans un établissement d’enseignement supérieur et public cible
Prérequis de formation :
Aucun prérequis
Public concerné :
Référent(e) harcèlement
Membre des RH
Direction / Responsable
Membre d'une instance du personnel
Modalité d'évaluation pédagogique
Méthodes d'apprentissage :
Etude et analyse de cas
Mise en situation
Evaluation des compétences acquises par les stagiaires :
A l'issue de la formation, un controle de connaissance permettra d'évaluer les compétences acquises par chaque participant.
Prochaines sessions disponibles
-
23 mai 2024
Paris ou en visio-conférence Je m'inscris -
14 juin 2024
Paris ou en visio-conférence Je m'inscris -
12 août 2024
Paris ou en visio-conférence Je m'inscris - Dans vos locaux et à la date de votre choix Sur Mesure
Pour toute session de formation inter ou en distanciel, l'inscription doit être validée (convention de formation renvoyée signée) au plus tard 10 jours ouvrés avant le début de la session.