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Handicap ou trouble cognitif : la formation s'adapte à tous les publics

Afin de permettre l'accès à la formation professionnelle au plus grand nombre, Estim Formation a mis en place des partenariats et une méthodologie pour adapter nos parcours de formation à vos besoins spécifiques.

En fonction de votre pathologie ou de votre handicap, vous pourrez bénéficier d'un apprentissage adapté et participer à nos formations dans les meilleures conditions.

Accessibilité à la formation

Pour vous permettre d'accéder à nos formations, Estim Formation s'efforce de trouver des solutions adaptées à chaque situation de handicap.

Notre référente handicap est en charge de vous informer, vous accueillir et faciliter votre accès à la formation. Elle travaille avec un réseau de partenaires qui seront également vos interlocuteurs le jour de la formation.

Elle sera votre contact privilégié et assurera l'interface entre vous, l'équipe pédagogique, et le formateur.

Un catalogue de formation adaptées aux personnes en situation de handicap

Une grande partie de nos programmes de formation vous sont ouverts. Estim formation est partenaire avec des experts qui pourront nous aider à répondre à votre besoin de formation, tout en tenant compte des compensations nécessaires à votre handicap. Nous travaillons régulièrement à modifier nos programmes pour les rendre accessibles à tous les publics

Les mesures d'adaptation pour l'accessibilité à la formation

En cas de besoin, Estim Formation mettra à votre service toute une logistique en passant par la mise à disposition de matériel spécifique, d'accompagnement personnalisé, matériel et locaux adaptés...

La démarche accessibilité en 4 étapes

1. Analyse de la situation

  • Connaissance du handicap/trouble cognitif et des difficultés rencontrées
  • Prise en compte des contraintes professionnelles liées à la situation de handicap

2. Besoin et faisabilité de la formation

  • Prise en compte des besoins de la personne à former en terme d'acquisition de compétences
  • Etude de l'adéquation de la demande à un programme existant
  • Etude de la faisabilité en terme matériel (accès spécifique, locaux...) et humain (présence d'un traducteur, organisation en session individuelle, session à volume horaire réduit...)

3. Organisation et programme pédagogique adaptés

  • Présentation d'un programme adapté
  • Présentation des moyens qui seront mis en oeuvre
  • Proposition pédagogique et financière sur la session

4. Adaptation post-formation

  • Recommandations faites par notre référente pour l'adaptation du poste et des conditions de travail
  • Echange avec l'entreprise cliente sur les bonnes pratiques pour le ou la salariée formée

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